-------------------------------------------------------------------

Thursday, November 24, 2011

Aktiviti Tatapan Minda - Program Pengukuhan UPSR/PMR/SPM 2012

Bak kata pepatah, sediakan payung sebelum hujan, itulah yang paling tepat untuk menggambarkan Program Pengukuhan UPSR/PMR/SPM 2012 yang dilaksanakan bermula 21 November 2011 sehingga 23 Disember 2011. Program selama sebulan ini dirangka untuk memberikan pendedahan awal terhadap mata pelajaran yang akan dipelajari samada untuk UPSR, PMR atau SPM. 

Di samping itu, ulangkaji terhadap subjek teras dan elektif juga dilakukan untuk meningkatkan kefahaman pelajar terhadap sesuatu subjek. Para pelajar ini telah dibimbing oleh guru-guru yang berkemahiran dan berpengalaman luas dalam subjek masing-masing. 
Diharap Program Pengukuhan ini dapat memberikan impak yang besar terhadap pelajar untuk belajar dan seterusnya berjaya dalam peperiksaan pada tahun hadapan samada UPSR, PMR, atau SPM.

Wednesday, November 23, 2011

Aktiviti Tatapan Minda - Program Harian Cuti Sekolah 2011

Bertempat di pusat Tuisyen Tatapan Minda, Program Harian Cuti Sekolah 2011 yang dilaksanakan bermula pada 21 November 2011 dan akan berakhir pada 23 Disember 2011. Program Harian Cuti Sekolah ini terbuka kepada murid-murid sekolah rendah.


Di dalam program ini, murid-murid akan diberi kelas Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Bahasa Mandarin, Sains, Matematik, fardu-Ain, dan Seni & Kraftangan. Kelas-kelas ini telah dibimbing oleh guru-guru yang berkemahiran dalam bidang masing-masing. Matlamat utama program ini adalah untuk mengisi masa cuti murid-murid dengan perkara yang berfaedah seperti menghadiri kelas-kelas yang telah ditetapkan.

Diharap Program Harian Cuti Sekolah 2011 ini dapat memberikan banyak manfaat kepada semua murid seterusnya meningkatkan pencapaian murid dalam akademik.

Tuesday, November 8, 2011

Menu Sarapan Pagi Anak Anda - 3 hingga 6 Tahun

Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran: Sejauh Mana Kita Memahaminya?

Jabatan Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia telah mendefinisikan murid yang mengalami Masalah Pembelajaran sebagai murid yang mempunyai masalah kognitif yang dianggap boleh diajar dan boleh mendapat manfaat pendidikan formal. Terdapat pelbagai kategori murid bermasalah pembelajaran seperti Sindrom Down, Autisme, Hiperaktif, terencat akal minima, kurang upaya dalam pembelajaran (learning disabilities) dan kurang upaya dalam pembelajaran khusus contoh disleksia.

Kanak-kanak yang mengalami masalah pembelajaran ini berada di sekeliling kita dan jumlahnya semakin bertambah dengan meningkatnya tahun ke tahun. Terdapat banyak faktor peningkatan kelahiran kanak-kanak ini seperti faktor usia ibu, masalah kesukaran semasa kelahiran, pemakanan, pencemaran alam sekitar mahupun baka. Kanak-kanak ini mungkin jiran kita, sanak-saudara, murid-murid mahupun anak sendiri. Persoalannya sejauhmanakah kita mengenali kelompok ini dan bagaimanakah kita dapat membantu mereka menjalani kehidupan harian sebagaimana kanak-kanak normal yang lain?

Artikel ini akan menyentuh kategori murid bermasalah pembelajaran untuk mengenali mereka seterusnya memahami nature mereka supaya kita menjadi sebahagian masyarakat yang prihatin dan penyayang selaras dengan visi Wawasan 2020.


Sindrom Down
Merupakan kecelaruan genetik yang menyebabkan kerencatan akal pada kanak-kanak. Ia berpunca dari lebihan kromosom pada pasangan kromosom ke 21 yang juga dikenali sebagai Trisomo 21. Individu ini mempunyai ciri-ciri fizikal yang jelas yang biasa dilihat seperti mata sepet, hidung penyek, bertubuh rendah, lidah yang tebal dan panjang (menyebabkan kesukaran mereka bertutur) dan jari tangan yan pendek (menyebabkan kesukaran memegang pensel dan gunting). Ujian pra natal bertujuan mengesan kecacatan semasa janin yang biasa dijalankan adalah amniocentesis, Chorionic Villus Biopsy (CVB) dan Chorionic Villus Sampling (CVS).


Autisme
Istilah autisme berasal dari perkataan autos yang bermakna diri sendiri dan isme bermaksud aliran. Kanak-kanak Autisme bermaksud kanak-kanak yang berada di dalam dunianya sendiri. Ia biasanya mula dikesan pada kanak-kanak yang berusia 3 tahun disebabkan oleh kecelaruan neurologikal yang mengganggu fungsi otak. Individu ini biasanya sukar diajak bercakap dan suka menarik tangan orang lain bila meminta sesuatu, mengeluarkan bahasa sendiri yang sukar difahami oleh orang lain dan meniru perbualan ataupun nyanyian tanpa memahami maksudnya. Mereka suka mengulangi percakapan orang lain secara berulang-ulang yang dikenali dengan istilah ekolalia. Kebiasaannya mereka tidak suka bermain dengan orang lain (lebih suka menyendiri dengan menyorok) dan lebih sukakan objek-objek yang berputar seperti kipas angin ataupun kertas yang ditiup angin. Penggunaan Ritalin bertujuan untuk merawat masalah kurang tupuan dan hiperaktif selain vitamin B6 dan Magnesium untuk meningkatkan kesedaran dan tumpuan/perhatian kanak-kanak.


Hiperaktif (Attention Deficit-Hyperactivity Disorder, ADHD)
Istilah hiperaktif merujuk kepada kanak-kanak yang bertingkahlaku terlampau aktif dan mengganggu. Tingkahlaku mereka yang aktif dan sukar diramal memberi gangguan kepada proses pengajaran guru di sekolah mahupun penjagaan harian di rumah. Paling ketara mereka bersikap agresif (contohnya memulakan pergaduhan dan pertengkaran), cuai menyiapkan tugasan, tidak mahu mendengar apabila kita bercakap dengannya selain mengelak membuat tugasan yang memerlukan pengekalan daya mental. Kanak-kanak ADHD memerlukan sokongan dari ibubapa dan guru dalam belajar mengurus perasaan marah dan tekanan. Ganjaran terlebih dahulu sebelum memberi hukuman. Selain itu sikap tegas terhadap murid, memberi maklumbalas impromptu dan bersifat pemaaf boleh membantu mendidik murid ADHD.


Disleksia
Disleksia diterangkan sebagai keadaan di mana seorang murid mengalami masalah membaca yang serius, yang berkait-rapat dengan gangguan urat saraf. Mereka kelihatan normal tetapi kecelaruan pada bahagian otaknya menyebabkan mereka sukar untuk membaca, menulis, mengeja mahupun mengendalikan nombor yang tidak selaras dengan tahap pencapaiannya walaupun telah diajar berkali-kali. Kanak-kanak ini berisiko menghadapi masalah emosi dan tingkahlaku kerana kecewa dengan pencapaian mereka dalam akademik yang tidak selaras dengan umur mereka. Punca disleksia tidak diketahui tetapi faktor genetik, biologi (kesukaran ketika dilahirkan) juga kematangan (lelaki lambat matang dari perempuan) dikatakan menjadi faktor penyumbang kepada disleksia. Antara kaedah pengajaran dan pembelajaran yang disarankan untuk kanak-kanak disleksia adalah melalui pendekatan multisensori; menggabungkan beberapa deria seperti auditori, visual, oral dan kinestetik.

Prosedur Kemasukan ke Program Pendidikan Khas
Program pendidikan khas bermasalah pembelajaran atau program integrasi terletak di bawah kelolaan Jabatan Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia. Untuk melayakkan seseorang kanak-kanak mengikuti program ini, beberapa criteria harus diikuti seperti :

· Membawa kanak-kanak ke hospital untuk pemeriksaan. Doktor akan membuat diagnos dan membuat pengesahan kecacatan kanak-kanak tersebut.
· Pengesahan tersebut dibawa ke Jabatan Kebajikan Masyarakat (opsyenal) untuk didaftarkan sebagai individu berkeperluan khas. Ini melayakkan kanak-kanak mendapat elaun bantuan RM50 sebulan.
· Kanak-kanak seterusnya mendaftar ke Pejabat Pendidikan Daerah. Unit Pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan akan memanggil ibubapa bagi menentukan sekolah yang ingin dipilih.
· Unit Pendidikan Khas akan memaklumkan kepada Guru Besar sekolah berkenaan. Temuduga murid dijalankan.
· Ibubapa harus membuat pengesahan penerimaan atau persetujuan untuk anak mereka mendaftar di sekolah tersebut jika diterima masuk ke sekolah berkenaan.


sumber dari sini

Friday, November 4, 2011

TUISYEN DAN ANAK_ANAK



Salam semua, dua minggu ni masa terasa terlalu pantas berjalan. Pejam mata sekejap dah dekat dua minggu tahun baru berlalu.
Sebelum tahun baru bermula ibu bapa sibuk mencari keperluan anak-anak untuk masuk sesi baru persekolahan. Sekarang selepas selesai pendaftaran ibu bapa masih belum selesai lagi sesak nafas mereka… Minggu ni bermula la minggu mencari tempat tuisyen pulak.
Ibu bapa dan anak-anak sibuk la berpusing-pusing mencari tempat yang berkenan dihati. Dapat tempat yang sesuai tapi jadual pulak tak sesuai, cari lagi tempat lagi , tempat lain kelas ramai pulak anak kata nak cari tempat yang sikit.. kita sebagai ibu bapa turutkan juga. Semua ni demi anak-anak.
Pusat Tuisyen Tatapan Minda juga tidak ketinggalan. Sejak 9 Jan yang lalu pendaftaran sudah mula dibuka. Setiap hari pasti banyak panggilan yang masuk.Ada ibu bapa yang membuat keputusan dan ada juga anak sendiri yang menjadi pembuat keputusan.
Namun apa pun demi masa depan anak-anak segalanya dituruti ibu bapa.

Teknik pengurusan masa untuk ibu berkerjaya



Teknik pengurusan masa untuk ibu berkerjaya
Dilema bagi kebanyakan ibu berkerjaya ialah pembahagian masa antara diri,
keluarga dan kerjaya. Tanpa pengurusan masa yang betul, ia mampu
membebankan fizikal dan mencabar minda. Ketahui teknik pengurusan
masa berkesan bagi seorang ibu dan wanita berkerjaya.
1. Utamakan diri
Apabila bergelar isteri dan ibu, anda kadang kala lupa tentang hak ke atas
diri. Anda mengabaikan diri sendiri kerana terlalu menumpukan perhatian
menguruskan rumah tangga dan kerjaya. Tahukah anda? Jika anda tidak
mengutamakan diri dengan menjaga kesihatan mahupun kecantikan, anda
mungkin tidak dapat menguruskan anak, suami dan kerjaya dengan
sempurna. Pastikan makanan yang disediakan sihat dan jangan lupa
mengamalkan gaya hidup sihat.
2. Tetapkan jadual kerja
Orang yang mengamalkan disiplin yang ketat biasanya berjaya dalam
kehidupannya. Jadi, untuk berjaya, anda perlu lebih berdisiplin. Buatlah
jadual dan ingat! Jangan sesekali melanggarnya. Senaraikan dan susun
mengikut keutamaan. Walaupun senarainya panjang, dengan disiplin yang
ketat, anda pasti dapat menyelesaikannya. Percayalah!
3. Fokus pada kerja
Bagi kebanyakan orang pendapatan bulanan yang diperoleh datangnya
daripada jawatan yang disandang sekarang. Jadi, andaa perlu pandai
menguruskan masa yang melibatkan kerja dan keluarga agar tidak
kehilangan punca pendapatan. Ketahuilah, apabila seseorang menumpukan
sepenuh perhatian terhadap apa saja kerja yang dilakukannya, kerja
tersebut pasti dapat diselesaikan mengikut tempoh yang ditetapkan.
4. Kerja pejabat ditinggalkan
Kerja pejabat seharusnya diselesaikan di pejabat juga. Jika kerja-kerja yang
tidak dapat diselesaikan di bawa pulang, pasti akan mengurangkan masa
bersama keluarga kerana terlalu sibuk mahu menghabiskan kerja pejabat.
5. Lupakan rumah
Apabila berada di pejabat pula, lupakan hal rumah untuk seketika. Dengan
itu, anda dapat menumpukan sepenuh perhatian untuk menghabiskan kerja
di pejabat. Dan tentunya anda tidak perlu bersusah payah untuk membuat
kerja pejabat di rumah pula.
. Masa untuk keluarga
Biar sesibuk mana pun anda, keluarga tetap keluarga! Jadi, peruntukkan
waku tertentu untuk dihabiskan bersama mereka. Namun, pastikan anda
mengisi masa dengan aktiviti berfaedah. Contohnya, luangkan masa
seketika bersama anak-anak sebelum tidur dengan membacakan mereka t
eladan ataupun yang seumpama dengannya.
7. Agihkan tugasan
Sebagai ibu berkerjaya, kerja dalam meguruskan rumah tangga, tidak salah
jika suami turut membantu. Selain itu, anak-anak juga boleh diberi
kepercayaan untuk merigankan beban anda. Buangkan sifat tidak yakin
dengan kemampuan mereka. Percayalah, mereka dapat melakukannya
dengan sempurna sama seperti cara anda melakukannya.
8. Dapatkan bantuan
Masa yang terhad sering membuatkan anda kelam kabut. Setengah hari
waktu dihabiskan di pejabat, anda perlu meneruskan perjalanan hari di
rumah pula. Anda tentu kepenatan sehingga kadang-kala mengabaikan
urusan rumah tangga. Jangan begitu, dapatkan bantuan jika tidak berdaya.
Minta bantuan suami mahupun anak-anak.
9. Cuti-cuti
Ketika cuti, habiskan masa yang ada untuk bercuti! Untuk itu, lupakan soal
kerja . Jika ada perancangan dan wang berlebihan, tidak salah rasanya jika
anda sekeluarga bercuti dengan melancong. Tanpa anda sedari, percutian
anda dapat merapatkan lagi hubungan sekeluarga.
10. Sistem kehidupan
Cara ini diyakini dapat membantu anda menguruskan masa dengan baik
biarpun kelihatan leceh. Malah anda juga akan lebih tenang apabila
berhadapan masalah. Wujudkan sistem peraturan bagi setiap aktiviti dalam
rumah dengan melibatkan seisi keluarga. Sebagai contoh, sediakan bakul
khas untuk menempatkan pakaian kotor. Asingkan pakaian kotor yang
dipakai ke pejabat dan rumah. Selain itu sediakan bakul khas untuk pakaian
berwarna dan putih juga. Dengan cara ini, anda tidak perlu bersusah payah
mengumpulkan pakaian kotor apabila tiba waktu mencuci pakaian.

Tuesday, November 1, 2011

Tips Menenangkan Fikiran

Rutin seharian kita sebagai ibu bapa dan dalam masa yang sama terpaksa bekerja sentiasa berdepan dengan kesibukan, adakalanya membuatkan kita hilang arah. Fikiran yang berserabut kadang kala boleh menimbulkan situasi yang tidak menyenangkan sama ada dengan pasangan mahu pun rakan sekerja.
   
Justeru itu, untuk menenangkan fikiran bagi menghadapi kehidupan seharian, ambillah langkah-langkah dibawah.

1. Tarik nafas dalam-dalam dan hembus keluar perlahan-lahan. Lakukan secara konsisten dan betul, ia mampu memberikan ketenangan pada diri.

2. Ambil wuduk. Berwuduk dapat menenangkan fikiran kerana air dapat megembalikan kesegaran badan yang hilang.

3. Menulis. Senaraikan apa masalah anda dan tuliskan satu per satu apa yang terbuku di hati.

4. Rehat & Tidur yang cukup. Pejamkan mata berehatlah sebentar  atau keluar seketika untuk mengambil udara.

5. Kemas ruang.  Ambil inisiatif untuk megemas ruang kerja atau rumah anda dan anda pasti akan mendapat tenaga yang baru.

6. Beriadah. dalam kehidupan yang selalu sibuk, cuba luangkan sedikit masa untuk beridah bersama keluarga atau bersendirian. Jiwa anda pasti akan menjadi lapang selepas aktiviti ini.

7. Buang yang remeh-temeh. Asingkan perkara yang remeh-temeh kerana perkara ini yang banyak mempengaruhi produktiviti harian anda,

8. Berkongsi masalah. Jangan simpan masalah anda carilah orang yang anda percayai untuk berbicara dan mendengar masalah anda.

Guru & Ibubapa: Siapakah Pendidik Sebenarnya?

 
Tatapan Minda Copyright © 2011